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Los detectives destacan por ser observadores y prestar atención a las pistas que tienen delante suyo, pistas que otros pasan por alto. Pero su olfato detectivesco y su capacidad deductiva, hacen que los detectives puedan, a través de diferentes pesquisas, resolver los cosas más rebuscados. Pues qué mejor manera que convertir a nuestros alumnos y alumnas en los Buscanúmeros, serie con la que trabajamos en nuestros talleres de Razonamiento lógico y pensamiento matemático (para primaria) y Matemáticas fáciles (para secundaria).
A través de diferentes casos y situaciones, estos detectives en potencian tendrán que resolver los diferentes casos, de manera que pongan en funcionamiento su cerebro y su ingenio. Nuestros casos detectivescos abarcan todas las disciplinas matemáticas así como niveles de los primeros cursos de primaria hasta final de secundaria.
A continuación te mostramos algunos de nuestros casos mas notorios.
El extraordinario caso de la pizza perfecta
A todos nos gusta la pizza, pero… ¿nos gusta con los mismos ingredientes? ¿Con queso o sin queso? Si tuvieses que elegir una pizza de 3 ingredientes (de los que tienes en la tabla de abajo) para un grupo de desconocidos, ¿Qué ingredientes escogerías?
Tras esta introducción, el alumno o alumna tiene que elegir tres ingredientes de los 10 posibles que aparecen (pimientos, piña, gambas, champiñones, bacon, queso, salchicha-pepperoni, espinacas, atún y huevo frito). Tiene que pensar y decidir cuáles son los tres ingredientes que más le gustarían a la gente, esta es su hipótesis de partida. Después, ha de buscar a 10 personas para realizar una encuesta. A cada encuestado se le mostrarán los 10 posibles ingredientes de la pizza , y deberá decir cuáles de ellos le gustaría encontrarse en una pizza.
Tras realizar la encuesta, el tratamiento de los datos dependerá del nivel de los alumnos. Para los más pequeños, se representan los datos en un gráfico de barras y se seleccionan los tres que más votos han tenido, y que por lo tanto, constituyen la pizza perfecta, y los tres menos, y que por lo tanto, nunca deberían de aparecer en esa pizza. Para los mas mayores, realizamos una estadística descriptiva básica (media, desviación, mediana…).
Para terminar, cada alumno expone su resultados y conclusiones y comentamos los resultados.
El desconcertante caso de los hurtos y el análisis de datos
Una de las grandes preguntas cuando enseñas matemáticas es: ¿y esto vale para algo? Como si todo lo que estudiásemos a lo largo de nuestra vida tuviese que ser de uso común y cotidiano. En este caso, nos plantean una serie de datos sobre los robos en las tiendas, a través de los cuales tendremos que resolver preguntas utilizando porcentajes y proporciones.
El misterioso caso de los ángulos de los triángulos
El caso 1 se titula “Los ángulos interiores suman 180º….”. Eso nos han dicho siempre: los ángulos interiores de un triángulo suman 180º. Pero, ¿eso es cierto? ¿Se cumple siempre? ¿Da igual cómo sea el triángulo? En este caso deberán comprobar si esto es cierto. Armados con transportador de ángulos y tijeras, deberán resolver tal entuerto. En el caso 2 estudiarán qué ocurre con los ángulos exteriores.
En el caso 2
El pasmoso caso de los padres y hermanos
Cuatro amigos muy graciosos y un poco envidiosos por la fama detectivesca de nuestros alumnos, han preparado este caso para ellos. Creen que no son tan buenos detectives cómo se creen, y que no serán capaz de averiguar los años de todos sus padres y hermanos. ¿Se atreverán?
