Tabla de contenidos
Sobre el concepto “cualificación profesional” se vertebra todo el sistema de la formación profesional (reglada) y la formación profesional para el empleo (no reglada). Para entender cómo funcionan estos subsistemas debemos conocer términos como “INCUAL” o “CNCP”. Después, podemos profundizar en las cualificaciones profesionales, competencias profesionales y módulos formativos. Una vez visto y comprendido esto, podremos entender cómo funciona el Sistema de la Formación Profesional.
Formación Profesional
La Formación Profesional se puede definir como el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica.
En España la Formación Profesional se subdivide en dos subsistemas:
- Subsistema de la Formación Profesional – Reglada. Es dependiente del Ministerio de Educación. Si quieres conocer más sobre la formación reglada no te pierdas esta entrada.
- Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo – No Reglada. Es dependiente del Ministerio de Trabajo.
INCUAL, CNCP Y SNCFP
Para entender cómo funciona la Formación Profesional primero hemos de entender algunos términos que, aunque de primeras pueden parecer confusos, se hacen necesarios. En resumen, el SNCFP se crea con el fin de tener un instrumento para el desarrollo de la FP, y lo hace a través del CNCP, que es actualizado por el INCUAL. Las definiciones exactas según RD y LO pueden consultarse aquí.
SNCFP – Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional. Es el conjunto de instrumentos y acciones necesarias para promover y desarrollar la integración de las ofertas de FP, a través del CNCP.
CNCP – Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Es el instrumento del SNCFP. Ordena las cualificaciones profesiones (664) en 26 familias profesionales y 5 niveles de competencias. Lo actualiza el INCUAL.
- Familia profesional: agrupaciones de las cualificaciones profesionales según afinidad de la competencia profesional. Son familias profesionales Administración y Gestión, Informática y Comunicaciones o Sanidad, entre otras.
- Cualificación profesional: conjunto de competencias profesionales que pueden ser adquiridas mediante formación modular, otros tipos de formación o a través de la experiencia laboral. La cualificación profesional se obtiene o acredita mediante los títulos de FP (reglada), los certificados de profesionalidad (no reglada) o por acreditación de la experiencia laboral. En relación a la Formación Profesional se ordenan en tres niveles (1, 2 y 3).
- Competencia profesional: conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las existencias de la producción y el empleo.
INCUAL – Instituto Nacional de Cualificaciones. Define, elabora y mantiene actualizado el CNCP.
Estructura de una cualificación profesional
Recordemos que una cualificación profesional describe el conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo. Veamos su estructura.
1. Datos de identificación
- Familia profesional
- Código: formado por la abreviatura de la familia profesional, un código único, y el nivel.
- Nivel: nivel de cualificación profesional (de 1 a 3).
- Competencia general. Describe de forma abreviada las funciones generales de los profesionales vinculados a la cualificación profesional.
- Entorno profesional. Marco socio-laboral de actuación de la persona que posee la cualificación profesional.
- Ámbito profesional: espacio profesional donde la persona cualificada puede desempeñar su actividad laboral: área o departamento, público o privado, por cuenta propia o ajena, si es actividad o profesión regulada….
- Sectores productivos: actividades empresariales y productivas donde se ubican las empresas o trabajadores relacionados con la cualificación profesional.
- Ocupaciones y puestos de trabajo: empleos que podría desempeñar la persona que acredita las competencias definidas en la cualificación profesional.
2. UC – Unidad de competencia
Es la parte de la cualificación profesional que recoge el conjunto mínimo de competencias profesionales, susceptibles de reconocimiento y acreditación. Es decir, es la unidad mínima que podemos acreditar mediante la formación modular, otros tipos de formación o a través de la experiencia laboral. Se define mediante las Realizaciones profesionales (RP).
RP – Realizaciones profesionales. Es la parte de la Unidad de competencia que describe las tareas y cometidos que una persona que trabaja en un área ocupacional asociado a esta UC tendría que ser capaz de hacer y demostrar. Se basan en los Criterios de Realización (CR).
CR – Criterios de Realización. Suponen el desglose de las Realizaciones profesionales en subtareas más detalladas. Expresan el nivel aceptable de la RP y permiten valorar el desempeño competente.
Contexto profesional. Describe, de manera orientativa, los medios de producción, productos y resultados del trabajo, información utilizada o generada y resto de elementos que se consideren necesarios para enmarcar la unidad de competencia.
- Medios de producción: los equipos que vaya a utilizar la persona cuyas taras se describen.
- Productos y resultados. Logros obtenidos a través de las actividades descritas en las RP y CR.
- Información utilizada o generada: documentos o medios que va a utilizar/generar la persona cuyas tareas se describen en la UC.
3. MF – Módulo Formativo
Un Módulo Formativo es una sección asociada a una Unidad de Competencia, constituyendo su referente formativo. UC y MF comparten el mismo código. Un MF se desglosa en Capacidades (C). Veamos la estructura de un módulo formativo.
Duración del Módulo Formativo. Orientación de las horas mínimas de aprendizaje estimadas para alcanzar las Capacidades. Si tiene más de 90 horas, se dividen en Unidades Formativas, UF (mínimo 30 horas y máximo 3 por MF).
C – Capacidades. Expresan los resultados de aprendizaje esperados de la formación, junto con las condiciones en que se han de alcanzar. Se desglosa en Criterios de Evaluación (CE).
CE – Criterios de Evaluación. Establecen el nivel, las condiciones y el contexto en el que se evalúa la capacidad.
Contenidos del Módulo Formativo. Enumera los bloques de contenidos formativos. En la formación asociada a la cualificación profesional de la que forman parte, se puede ampliar con mas detalle la propuesta de contenidos.
Contexto formativo. Aquí se incluyen parámetros de contexto formativo tales como las instalaciones y el perfil profesional del formador o formadora.
- Espacios e instalaciones. Superficie de los talles e instalaciones.
- Perfil profesional del formador. Referencia de titulación o experiencia profesional que se requiere para impartir el módulo formativo.
El sistema integral de la Formación Profesional
Ahora que ya conocemos la definición y la estructura de las cualificaciones profesionales, podemos abordar cómo podemos acreditar las cualificaciones profesionales.
- Títulos de Formación Profesional.
- Certificados de Profesionalidad
- Reconocimiento por experiencia laboral.
Títulos de Formación Profesional
Elaborados por el Ministerio de Educación y Formación profesional, tienen validez en todo el territorio español. La oferta completa y detallada puede consultarse pulsando aquí. A marzo de 2021, se ofertan 175 títulos de FP y 7 cursos de especialización. Los títulos de FP se dividen en tres niveles según el nivel de cualificación profesional que acreditan.
- Formación Profesional Básica. Conducen al Título de profesional básico, corresponde el nivel 1 de la Cualificación Profesional. Puedes consultar la oferta aquí. Los requisitos de acceso son:
- Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso
- Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.
- Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica
- Formación Profesional Grado medio. Conducen al título de Técnico, corresponde al nivel 2 de la Cualificación Profesional. Puedes consultar la oferta aquí. Los requisitos de acceso son:
- Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior.
- Estar en posesión de un Título Profesional Básico (Formación Profesional Básica).
- Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos.
- Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
- Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).
- Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años
- Formación Profesional Grado superior. Conducen al título de Técnico Superior, corresponde al nivel 3 de la Cualificación Profesional. Puedes consultar la oferta aquí. Los requisitos de acceso son:
- Estar en posesión del Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
- Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
- Estar en posesión de un Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio).
- Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
- Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
- Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.
- Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
- Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años
Certificados de profesionalidad
Elaborados por el Ministerio de Trabajo y Economía Social, son el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales. Cada certificado acredita un perfil profesional estructurado en unidades de competencia. Tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.
Al igual que los títulos de FP, se ordenan en tres niveles, siendo las condiciones de acceso las mismas que las expuestas en los títulos de Formación Profesional del Ministerio.
Para obtenerlos, se puede cursar (y superar) el certificado correspondiente, o solicitar el reconocimiento de la experiencia laboral o vías no formales de formación.
Todos los certificados pueden consultarse en el Repertorio nacional de Certificados profesionales (RNCP), que es el documento que recoge todas las fichas resumen de los certificados de profesionalidad.
Comparación Titulo FP vs CdP
Una manera de entender todo esto es realizando una comparativa entre las Unidades de Competencia de un Título de FP y las de un Certificado de Profesionalidad. Veamos un título y certificado de “Operaciones básicas de cocina”, de la Familia Profesional Cocina y Restauración, en este caso de nivel 1. Tal y como vemos en la tabla inferior, las enseñanzas conducentes al título de FP Básica son 2000 horas, frente a las 350 horas del Certificado de Profesionalidad. Esto se debe a que en el primer caso se pueden acreditar 7 Unidades de Competencia, frente a las 2 UC de competencia del Certificado de Profesionalidad.
| FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA | CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD |
|---|---|
| Código: HOT091_1 | Código: HOTR0108 |
| 2000 horas | 350 horas |
| Unidades de competencia | Unidades de competencia |
| UCO255_1: Ejecutar operaciones básicas de aprovisionamiento, preelaboración y conservación culinarios. | UC0255_1: Ejecutar operaciones básicas de aprovisionamiento, preelaboración y conservación culinarios. |
| UCO256_1: Asistir en la elaboración culinaria y realizar y presentar preparaciones sencillas. | UC0256_1: Asistir en la elaboración culinaria y realizar y presentar preparaciones sencillas. |
| UC0546_1: Realizar operaciones de limpieza y de higiene general en equipos e instalaciones y de apoyo a la protección ambiental en la industria alimentaria, según las instrucciones recibidas. | |
| UCO257_1: Asistir en el servicio de alimentos y bebidas. | |
| UCO258_1: Ejecutar operaciones básicas de aprovisionamiento, y preparar y presentar bebidas sencillas y comidas rápidas. | |
| UC1090_1 : Realizar las operaciones de recepción y lavado de mercancias procedentes de servicios de catering. | |
| UC1329_1: Proporcionar atención e información operativa, estructurada y protocolarizada al cliente |
¿Y tú?
¿Has cursado alguna cualificación profesional? ¿O convalidado por experiencia laboral? ¿Conocías las definiciones cualificación y competencia profesional? ¡Cuéntanoslo en los comentarios!
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